The sixth edition of Atando los cabos: Curso intermedio de espan guides students taking an intermediate-level Spanish course through a curriculum structured around authentic communication and cultural proficiency. This edition emphasizes practical language usage and cultural understanding through its student-centered, content-based approach. With an equal focus on fluency and accuracy, the book utilizes task-based and problem-solving activities aimed at enhancing critical thinking and creative expression within the framework of Hispanic cultures. The book is organized into eight thematic chapters paired with a complementary section for reinforcing basic grammatical structures. Each chapter merges vocabulary and idiomatic expressions with language functions, extending into discussions on intermediate-level grammar. It facilitates personalized language advancement, underlining the holistic development of linguistic skills across listening, speaking, reading, and writing. Utilizing feedback from both instructors and students, the authors have updated the scope and sequence of the sixth edition of this book to map closely to what today's students need to succeed in their course. The number of chapters has been condensed so instructors can use class time for activities designed to help ace the intermediate level. In addition, along with updated cultural notes and revised vocabulary, this edition includes new cultural videos and attractive new illustrations throughout each chapter. Atando los cabos is the ideal text for second and third-year Spanish language courses at the undergraduate level. La sexta edicion de Atando los cabos: Curso intermedio de espanol guia a los estudiantes de espanol de nivel intermedio a traves de un curriculo basado en la comunicacion autentica y la competencia cultural. Esta edicion enfatiza el uso practico del idioma y la comprension cultural a traves de un enfoque centrado en el estudiante. Con igual enfasis en la fluidez y la precision, el libro utiliza actividades comunicativas que reflejan los desafios del mundo actual. Las tareas estan pensadas para mejorar el pensamiento critico, la expresion creativa, y la comparacion intercultural. El libro esta organizado en ocho capitulos tematicos combinados con una seccion complementaria que repasa las estructuras gramaticales basicas. Cada capitulo fusiona el vocabulario y las expresiones idiomaticas con las funciones del lenguaje, extendiendose a discusiones sobre gramatica de nivel intermedio. Facilita el avance personalizado del lenguaje, subrayando el desarrollo holistico de las habilidades lingueisticas en escucha, habla, lectura y escritura. Utilizando comentarios tanto de instructores como de estudiantes, los autores han actualizado la secuencia, los temas y el contenido de la sexta edicion para brindar lo que los estudiantes de hoy necesitan para tener exito en la comunicacion a este nivel. El numero de capitulos se ha condensado para que los instructores puedan utilizar el tiempo de clase en actividades disenadas para ayudar a dominar el nivel intermedio. Ademas, de actualizar las notas culturales el vocabulario y las ilustraciones, se incluyen nuevos videos con lenguaje autentico que exhiben el acento de diferentes paises hispanos. Atando los cabos es el texto ideal para cursos de lengua espanola de segundo y tercer ano a nivel universitario.
Marta Rosso-O'Laughlin is a Distinguished Senior Lecturer, in the Romance Studies Department at Tufts University. She has a MA in Applied Linguistics and specializes in Second Language Acquisition. She is the author of several Spanish textbooks for college-level as well as secondary-level. Her academic interests include the theory and practice of second language acquisition and fostering independent language learning. Marta Rosso-O'Laughlin es profesora de espanol e en el departamento de "Romance Studies" en la Universidad de Tufts. Sus especialidades academicas incluyen la teoria y la practica del aprendizaje de un segundo idioma. Es la autora de varios libros de textos de espanol de diferentes niveles para estudiantes universitarios y secundarios. Maria Gonzalez-Aguilar obtained her degree in Educational Sciences in Argentina, completed her postgraduate education in Middlebury College. She currently lives in Paris, where she has taught at the Instituto Cervantes and at the Ecole Polytechnique. Maria Gonzalez-Aguilar, obtuvo su titulo universitario en Ciencias de la Educacion en Argentina, y completo su educacion de posgrado en Middlebury College. Actualmente vive en Paris, donde ha ensenado en el Instituto Cervantes y en la Ecole Polytechnique.
